說明: 一、依據國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則暨基隆市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、公開授課主要精進課堂品質,回應學生學習之需要,營造教師專業對話及同儕互學之文化,公開授課2.0著重備觀議等歷程,並鼓勵依據學校依據特性與脈絡,發展校本公開授課模式,實施原則如下: (一)備觀議並重:落實共備、觀課與議課三部曲,打破個別教師認知有限的侷限,透過共同備課以周延課程內涵,藉由觀課與議課,達到專業對話以不斷精進教學品質。 (二)個別化發展:公開授課紀錄表件,得依據學校發展脈絡,能實質促進教師專業對話為目的,修改或發展學校合適之表件,以供教師紀錄觀課歷程之用,或以錄音檔 紀錄亦可。 (三)兼容並蓄:鼓勵發展不同形式的公開授課模式,如教師專業發展支持系統、教師專業發展支持系統基地班、學習共同體、授課教師主導的公開授課(TDO)…等。 (四)外部支持:辦理全市性公開授課工作坊,以增進公開授課知能;並提供相應之支持或諮詢,如經費、專家、教授入校…等,學校視發展需求提出申請。 三、請參考本計畫訂定校內校長及校詩公開授課實施計畫(含公開授課登記表等相關表件),於109年9月30日前計畫函報,以利規劃地方輔導群委員到校參與公開授課。 四、有關公開授課所需表件(備課、觀課與議課表各一份),請依據教師需求與特性,自行研議修改或另訂;亦可以錄音、錄影方式代替,惟請校內建立電子檔案庫。

登記表單     https://docs.google.com/forms/d/1cndiAQGXfjnm418IyQw98rZCj7uRIwr6Vt0ahHf4Sxk/edit